jueves, 20 de diciembre de 2012

CONOCIMIENTO: Resumen

Las cargas eléctricas

Todos los objetos tienen cargas eléctricas positivas y negativas. Si un objeto tiene más cargas positivas que cargas negativas, está cargado positivamente. Si tiene más cargas negativas que positivas, está cargado negativamente.

Los cuerpos cargados con cargas del mismo tipo se repelen. Los cuerpos cargados con cargas de distinto tipo se atraen.

Los imanes

Los imanes atraen a los objetos elaborados con hierro, acero y otros metales. Todos los imanes tienen dos polos magnéticos llamados polo norte y polo sur. Los polos del mismo tipo se repelen y los de distinto tipo se atraen.

La corriente eléctrica y los circuitos eléctricos

La corriente eléctrica consiste en el movimiento ordenado de cargas eléctricas por un material conductor de la electricidad. La corriente eléctrica puede emplearse para producir calor, luz, sonido o movimiento.

Un circuito eléctrico está formado por un generador, cables, bombillas, motores eléctricos y otros elementos por los que puede circular la corriente eléctrica.


Existen varios tipos de generadores: las pilas, las baterías recargables, las células fotovoltaicas y los alternadores o las dinamos.






ESQUEMA:

Información sacada de: http://www.e-vocacion.es/files/html/143315/la_indice.html

miércoles, 19 de diciembre de 2012

CONOCIMIENTO: La electricidad y el magnetismo

LOS EFECTOS DE LA CORRIENTE
 ELÉCTRICA

Cuándo las cargas eléctricas circulan por un material conductor, pueden producir diversos efectos. Algunos de ellos son:
  •  Efecto calorífico. Cuándo la corriente eléctrica circula por un cable, este se calienta, con la tostadora.
  • Efecto luminoso. La corriente eléctrica puede producir luz, como sucede en una bombilla.
  • Efecto sonoro. La corriente eléctrica se transforma en sonido, como en la radio.
  • Efecto mecánico. En los motores eléctricos la  corriente eléctrica se aprovecha para producir un movimiento giratorio. Los motores tienen un imán  y un trozo de cable conductor enrollado alrededor de un eje. Hay diversos motores eléctricos.

    LOS COMPONENTES DE 
    LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS.

    Un circuito eléctrico está formado por varios elementos conectados entre sí por los que circula la corriente eléctrica.
    • El generador produce la corriente eléctrica. Tiene dos polos, por uno de ellos salen las cargas y por el otro  entran.
    • Los cables transmiten corriente eléctrica desde el generador hasta los demás elementos del circuito.
    • Las bombillas, los motores eléctricos u otros componentes transforman la corriente eléctrica que les llaga en forma de luz, en movimiento, en calor, en sonido...
    • Los interruptores permiten controlar cuándo circula   la corriente y cuándo no.
     
     Este vídeo explica cómo hacer un circuito eléctrico:
 

martes, 18 de diciembre de 2012

INGLÉS

 ESPAÑOL
En inglés, el día 21, nos dan las vacaciones y todos los cursos van a cantar una canción y a nosotros nos ha tocado la siguiente de John Lennon:
 INGLÉS
 In English, on day 21, we give the holidays and all courses will sing us a song and we have had the following of John Lennon:

LENGUA: Ortografía, Dictado y tabla de ortografía visual


-Dictado-

EL ASTRÓNOMO DE CAMBRIDGE

¡Que noche tan hermosa! Es estupendo para observar el cielo. Ajusto el telescopio y vamos allá. A ver qué hay. ¿Cómo? No es posible.¿Qué es eso que está dando vueltas alrededor de la luna? ¿Cuánto tiempo lleva ahí? ¡Pero si es el proyectil que lanzaron hace unos días! ¡Qué increíble! Allí arriba hay tres personas. ¿Cómo se sentirán? ¿Qué estarán haciendo ahora? ¿Cuándo podrán regresar? Bueno, voy a informara mis superiores. El mundo debe saber dónde está ahora el proyectil.
Julio Verne. De la Tierra a la Luna.


OTRAS PALABRAS CON TILDE.

Cuando introducen preguntas o exclamaciones, las siguientes palabras se escriben con tilde:

  • Qué: ¡Qué momento tan emocionante!
  • Quién: ¿quién eres?
  • Cómo: ¡Como brilla!
  • Cuál o cuáles: ¿Cuál prefieres?
  • Cuándo: ¿Cuándo irás?
  • Dónde: ¿Dónde vices?
  • Cuánto: ¿Cuánto es?


ORTOGRAFÍA VISUAL


Hoja
Hierva
Humano
Así
Después
Además
A veces
De repente
A través
Bastante
Debido
Deberes
Hacer
Hago
Hice
Verbo
Observar
Adverbio
Ya
Mayúscula
Ayer

lunes, 17 de diciembre de 2012

GRAMÁTICA: El verbo || (lengua)


  CUADRO ROSA
Las formas verbales tienen un numero: singular y plural.

Las formas verbales informan sobre la persona que realiza la acción expresada por el verbo: primera, segunda o tercera.

Las formas verbales expresan tiempo: presente, pasado y futuro.

La actitud del hablante ante la acción que expresa el verbo se manifiesta en el modo. Hay tres modos verbales: indicativo, imperativo y subjuntivo 
EJERCICIOS
11. Escribe tres deseos solidarios. 

1. Ojalá se acabe el hambre en el mundo.
2. Me gustaría que haya paz en el mundo.
3. Deseo que los niño/as no tengan hambre y  que los niño/as que puedan comer diariamente no desperdicie lo que tiene.

12. Escribe oraciones que cuenten...
1. DOS ACONTECIMIENTOS DE TU PASADO QUE RECUERDES CON CARIÑO:
* Cuando iba a visitar a mi visabuela.
* Cuando me iba montada con mi padre por la Cañada Real a lomos de mi caballo negro Titán.
2. DOS COSAS BUENAS QUE ESPERAS QUE TE OCURRAN EN EL FUTURO:
*Mantener la casa del campo donde vivo actualmente y diariamente con mis padres.
*Que mi perra Blanqui pueda adelgazar de una vez por todas.

jueves, 13 de diciembre de 2012

BIOGRAFÍA


CELIA MARTÍN TÓRTOLA ( mi madre)

Celia nació el 19 de octubre de 1971 en el hospital “La Paz” (Madrid).

Su infancia la pasó junto a sus 2 hermanas, sus padres y su abuela.

Estudió en un colegio público, donde hizo grandes amistades que aún conserva.

Tras hacer los 4 años de instituto, se matriculó en la escuela de Magisterio Santa María y realizó las prácticas en el colegio que estudió con su profesor de lengua.

Durante sus estudios universitarios, tubo diversos trabajos.

Se presentó en el concurso de Mis España en el año 92, representando Castilla la Mancha, quedando injustamente en décimo lugar. Después trabajó en la organización del concurso durante varios años.

Años después conoció a Jose María Sáez Prieto en Madrid y se fueron a vivir a Andalucía (Málaga), donde nació su primera y única hija (Alba Sáez Martín) y donde es residente en la actualidad.

¿Cómo en mi madre (Celia)? 
Mi madre
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Es alta. Su edad es treinta y siete años. Tiene unos preciosos ojos marrones miel y una bonita piel morena.

Su pelo es negro brillante y por las mañanas, de lunes a viernes, cuándo va al gimnasio, lo lleva recogido con una coleta y casi siempre, los fin de semanas, lo lleva suelto. Los días que voy a clase, va en chándal y los días que no hay colegio, con ropa suelta.

Tiene un carácter fuerte, pero es muy simpática y siempre su cara suele estar pintada con una sonrisa.

Mi madre es una mujer inteligente y generosa, siempre está dispuesta a arreglar algún problema y ayudar a los demás. Por eso, hace fácilmente nuevos amigos y todos la respetamos y ella a nosotros. Yo creo que es buena madre.

miércoles, 12 de diciembre de 2012

EXAMEN LENGUA: Artículo de opinión 3



 Golpes y patadas como diversión

Son de Madrid y se hacen llamar 'Dickstroyers. Se dedican, como los Jackass estadounidenses, a hacer tonterías. Los Dickstroyers, organizan quedadas para golpear y reírse de los golpeados. Una rara manera de divertirse.
Chico haciendo una patada voladora.

 Los Dickstroyers organizan quedadas para golpear y reírse de los golpeados. Una rara manera de divertirse. Esta diversión dispone todo tipo de caídas, golpes y patadas. Según ellos, los golpes más divertidos son: atar con una cuerda los pies de 2 chicos/as a un coche y que el coche arranque y se los lleven arrastrando, y las patadas altas en la cara.

Mi opinión es que estos adolescentes no son conscientes de lo que están haciendo, y que arriesgan sus vidas para solo para divertirse, hay otras maneras, pero eligen esa. Si fuera yo la madre de esos chavales/as, les tendría prohibido hacer esas burradas.

mirad en esta página el vídeo:  noticias cuatro

EXAMEN LENGUA: Biografía de Gloria Fuertes


Gloria Fuertes

Gloria fuertes nace en Madrid (28 de Julio de 1917) y comienza a escribir casi siendo una niña. A los 15 años queda huérfana y comienza a trabajar, lo hace en diferentes oficios, hasta que pasa "de la oficina de hacer cuentas a una redacción para hacer cuentos". Cursa estudios de biblioteconomía e inglés. Ha dirigido una Biblioteca Pública, ha sido profesora en la Universidad de Buchnell, Pennsylbania (Estados Unidos), y ha impartido clases en diferentes lugares.

Las obras de Gloria Fuertes las conocen pequeños y grandes. A los niños les ha dedicado una parte importante de la misma (15 libros de poesía, 5 obras de teatro y algunos cuentos), cosa no habitual en los autores españoles. Toda su obra tiene una característica muy peculiar: anular el humor y la ternura.

Murió en 1998 por culpa de cáncer de pulmón.


 MI COMENTARIO

A mi me gusta mucho sus libros (que todos los que tengo los he heredado de parte de mi tía  Conchita),
sobre todo el de "Coleta la poeta".


lunes, 10 de diciembre de 2012

EL CANGREJO ESCRITOR (1)

 
LA LEYENDA DE KEISER 


Keiser era un emperador de Málaga que nadie ha conocido, pues este emperador tenía un gran tesoro muy valioso y todos intentaba quitárselo. Un día, le informaron que un ejército estaba dispuesto a arrebatarle el tesoro, así que lo escondió en un laberinto con bestias inmortales y varias pruebas para los valientes que se atrevan a entrar. Keiser se metió en una tumba en la que murió en el laberinto con el mapa del laberinto en la mano

Un buen día de verano de 2012, los hermanos Daniela y Javier, estaban aburridos en su casa, así que empezaron a investigar por internet y encontraron a Keiser que escondía un tesoro en Málaga. Ellos se interesaron mucho sobre este emperador, tanto que planearon buscar ese tesoro en Marbella.

Empezaron a buscar en mapa del tesoro, y lo encontraron en internet.
_ ¡Javier!, pincha ahí.
_ Aquí pone que en la calle Los periquitos hay cerca una colina con un túnel natural, como una madriguera, donde hay un laberinto al que nadie se ha atrevido a pasar.
No se Daniela, es que para encontrar un tesoro.... tenemos que cruzar un laberinto...
_ ¡Venga, será divertido! A lo mejor hasta nos hacemos famosos.
_ Bueno, vale.- Refunfuño Javier.
_ Mañana por la tarde saldremos.

Los dos bajaron corriendo la escalera porque su madre les llamó para cenar y se acostaron inquietos con ese pensamiento.

A la tarde del día siguiente, Javier y Daniela llenaron su mochila con agua, bocadillos, una linterna y un saco de dormir. Le dijeron a su madre que iban a dar una vuelta en bici y que se quedarían a dormir en casa de Álvaro.

Tras un largo recorrido llegaron la entrada del túnel, que no les costó encontrar. Avanzaron por él. Un camino complicado por su suelo empedrado y su estrechez. Tardaron un día completo en llegar al laberinto que se encontraba al final de un puente en una isla.

Avanzaron al oscuro y siniestro laberinto. Había muchas pruebas difíciles, pero las superaron.

Cuando llegaron al tesoro, metieron todo lo que pudieron en la mochila para obtener luego una recompensa en el museo de la ciudad. Pero tuvieron que pasar una noche horrible allí: los pequeños animales peludos y repugnantes les rodeaban, los ruidos terroríficos del espíritu de Keiser y sobre todo unos ojos rojos que les miraban sin parar.

Al alba, los dos hermanos consiguieron dar con la salida. Al fin pudieron escapar de ese horrible lugar y pedir ayuda para volver con su madre.

Una vez en la ciudad consiguieron una gran recompensa por las monedas y joyas conseguidas.

Solo queda una sola pregunta que nunca podremos resolver.
¿Le gustó a Keiser que cogieran su tesoro? O ¿se quedó más tranquilo sabiendo que nunca más se tendrá que preocupar por el tesoro?

MATEMÁTICAS

Tm 4:
 He puesto este vídeo para que la gente sepa hacer los criterios de divisibilidad por 1 y X, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 y 11:





Tm 5:
Otra manera de multiplicar. Es curiosa,pero probadlo:


Así lo hacían los mayas.

LA LETRA PROHIBIDA (1) (m)

Había llegado el día uno del doce. Hacía día  soleado.  A pesar de que se acercaba el invierno, el sol resplandecía y bañaba con su luz radiante aquella tierra que tres de sus habitantes iban a abandonar en busca de un nuevo planeta. ¡Cuánta gente no logró  conciliar el sueño durante la noche que precedió  a  ese día tan deseado!

martes, 4 de diciembre de 2012

ARTÍCULO DE OPINIÓN: Lengua Escritura 2

UNA MUJER CON UN BEBÉ 
QUE NO ERA SUYO.

  Una mujer fue sorprendida al intentar salir del Hospital Materno Infantil con un bebé que no era suyo.

 Ocurrió en la mañana del pasado viernes, cuando, al parecer, una joven llegó en ambulancia a urgencias del centro sanitario para ser asistida por un médico, ya que había dado a luz fuera del hospital. 

 En el servicio de admisión detectaron que la chica había dado una identidad falsa, por lo que avisaron a la policía. Ella salía con un bebé en brazos, la policía averiguó que no era suyo y están todavía intentando ver de quién es el niño.

Estos sucesos se tienen que evitar, esa mujer podría hacer cualquier crueldad con el pequeño.   
Cada año, en el mundo mueren millones de niños por maltrato, esto se tiene que evitar: hay que mantener los niños más vigilados, tienen que evitar que hablen con desconocidos,  evitemos que queden con amigos conocidos solo por internet... ect, ect.



domingo, 2 de diciembre de 2012

MIS COSAS

Estos son algunos vídeos que me gustan:







video





INICIACIÓN A LA FOTOGRAFÍA

En clase, nos hemos propuesto a aprender hacer fotos. Estamos empezando con fotos sencillas; tenemos que hacer una fotografía a una parte de un objeto que nos guste o un animal. Esta es mi foto:

Es una falsa pimienta que tengo y se
le ha enrredado una enrredadera.
Este árbol tiene 11 años.
Elijo esta foto porque me gusta la naturaleza
y este árbol está al lado de
un estanque con 3 tortugas
y muchas ranas.