jueves, 20 de diciembre de 2012

CONOCIMIENTO: Resumen

Las cargas eléctricas

Todos los objetos tienen cargas eléctricas positivas y negativas. Si un objeto tiene más cargas positivas que cargas negativas, está cargado positivamente. Si tiene más cargas negativas que positivas, está cargado negativamente.

Los cuerpos cargados con cargas del mismo tipo se repelen. Los cuerpos cargados con cargas de distinto tipo se atraen.

Los imanes

Los imanes atraen a los objetos elaborados con hierro, acero y otros metales. Todos los imanes tienen dos polos magnéticos llamados polo norte y polo sur. Los polos del mismo tipo se repelen y los de distinto tipo se atraen.

La corriente eléctrica y los circuitos eléctricos

La corriente eléctrica consiste en el movimiento ordenado de cargas eléctricas por un material conductor de la electricidad. La corriente eléctrica puede emplearse para producir calor, luz, sonido o movimiento.

Un circuito eléctrico está formado por un generador, cables, bombillas, motores eléctricos y otros elementos por los que puede circular la corriente eléctrica.


Existen varios tipos de generadores: las pilas, las baterías recargables, las células fotovoltaicas y los alternadores o las dinamos.






ESQUEMA:

Información sacada de: http://www.e-vocacion.es/files/html/143315/la_indice.html

miércoles, 19 de diciembre de 2012

CONOCIMIENTO: La electricidad y el magnetismo

LOS EFECTOS DE LA CORRIENTE
 ELÉCTRICA

Cuándo las cargas eléctricas circulan por un material conductor, pueden producir diversos efectos. Algunos de ellos son:
  •  Efecto calorífico. Cuándo la corriente eléctrica circula por un cable, este se calienta, con la tostadora.
  • Efecto luminoso. La corriente eléctrica puede producir luz, como sucede en una bombilla.
  • Efecto sonoro. La corriente eléctrica se transforma en sonido, como en la radio.
  • Efecto mecánico. En los motores eléctricos la  corriente eléctrica se aprovecha para producir un movimiento giratorio. Los motores tienen un imán  y un trozo de cable conductor enrollado alrededor de un eje. Hay diversos motores eléctricos.

    LOS COMPONENTES DE 
    LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS.

    Un circuito eléctrico está formado por varios elementos conectados entre sí por los que circula la corriente eléctrica.
    • El generador produce la corriente eléctrica. Tiene dos polos, por uno de ellos salen las cargas y por el otro  entran.
    • Los cables transmiten corriente eléctrica desde el generador hasta los demás elementos del circuito.
    • Las bombillas, los motores eléctricos u otros componentes transforman la corriente eléctrica que les llaga en forma de luz, en movimiento, en calor, en sonido...
    • Los interruptores permiten controlar cuándo circula   la corriente y cuándo no.
     
     Este vídeo explica cómo hacer un circuito eléctrico:
 

martes, 18 de diciembre de 2012

INGLÉS

 ESPAÑOL
En inglés, el día 21, nos dan las vacaciones y todos los cursos van a cantar una canción y a nosotros nos ha tocado la siguiente de John Lennon:
 INGLÉS
 In English, on day 21, we give the holidays and all courses will sing us a song and we have had the following of John Lennon:

LENGUA: Ortografía, Dictado y tabla de ortografía visual


-Dictado-

EL ASTRÓNOMO DE CAMBRIDGE

¡Que noche tan hermosa! Es estupendo para observar el cielo. Ajusto el telescopio y vamos allá. A ver qué hay. ¿Cómo? No es posible.¿Qué es eso que está dando vueltas alrededor de la luna? ¿Cuánto tiempo lleva ahí? ¡Pero si es el proyectil que lanzaron hace unos días! ¡Qué increíble! Allí arriba hay tres personas. ¿Cómo se sentirán? ¿Qué estarán haciendo ahora? ¿Cuándo podrán regresar? Bueno, voy a informara mis superiores. El mundo debe saber dónde está ahora el proyectil.
Julio Verne. De la Tierra a la Luna.


OTRAS PALABRAS CON TILDE.

Cuando introducen preguntas o exclamaciones, las siguientes palabras se escriben con tilde:

  • Qué: ¡Qué momento tan emocionante!
  • Quién: ¿quién eres?
  • Cómo: ¡Como brilla!
  • Cuál o cuáles: ¿Cuál prefieres?
  • Cuándo: ¿Cuándo irás?
  • Dónde: ¿Dónde vices?
  • Cuánto: ¿Cuánto es?


ORTOGRAFÍA VISUAL


Hoja
Hierva
Humano
Así
Después
Además
A veces
De repente
A través
Bastante
Debido
Deberes
Hacer
Hago
Hice
Verbo
Observar
Adverbio
Ya
Mayúscula
Ayer

lunes, 17 de diciembre de 2012

GRAMÁTICA: El verbo || (lengua)


  CUADRO ROSA
Las formas verbales tienen un numero: singular y plural.

Las formas verbales informan sobre la persona que realiza la acción expresada por el verbo: primera, segunda o tercera.

Las formas verbales expresan tiempo: presente, pasado y futuro.

La actitud del hablante ante la acción que expresa el verbo se manifiesta en el modo. Hay tres modos verbales: indicativo, imperativo y subjuntivo 
EJERCICIOS
11. Escribe tres deseos solidarios. 

1. Ojalá se acabe el hambre en el mundo.
2. Me gustaría que haya paz en el mundo.
3. Deseo que los niño/as no tengan hambre y  que los niño/as que puedan comer diariamente no desperdicie lo que tiene.

12. Escribe oraciones que cuenten...
1. DOS ACONTECIMIENTOS DE TU PASADO QUE RECUERDES CON CARIÑO:
* Cuando iba a visitar a mi visabuela.
* Cuando me iba montada con mi padre por la Cañada Real a lomos de mi caballo negro Titán.
2. DOS COSAS BUENAS QUE ESPERAS QUE TE OCURRAN EN EL FUTURO:
*Mantener la casa del campo donde vivo actualmente y diariamente con mis padres.
*Que mi perra Blanqui pueda adelgazar de una vez por todas.

jueves, 13 de diciembre de 2012

BIOGRAFÍA


CELIA MARTÍN TÓRTOLA ( mi madre)

Celia nació el 19 de octubre de 1971 en el hospital “La Paz” (Madrid).

Su infancia la pasó junto a sus 2 hermanas, sus padres y su abuela.

Estudió en un colegio público, donde hizo grandes amistades que aún conserva.

Tras hacer los 4 años de instituto, se matriculó en la escuela de Magisterio Santa María y realizó las prácticas en el colegio que estudió con su profesor de lengua.

Durante sus estudios universitarios, tubo diversos trabajos.

Se presentó en el concurso de Mis España en el año 92, representando Castilla la Mancha, quedando injustamente en décimo lugar. Después trabajó en la organización del concurso durante varios años.

Años después conoció a Jose María Sáez Prieto en Madrid y se fueron a vivir a Andalucía (Málaga), donde nació su primera y única hija (Alba Sáez Martín) y donde es residente en la actualidad.

¿Cómo en mi madre (Celia)? 
Mi madre
------ -------

Es alta. Su edad es treinta y siete años. Tiene unos preciosos ojos marrones miel y una bonita piel morena.

Su pelo es negro brillante y por las mañanas, de lunes a viernes, cuándo va al gimnasio, lo lleva recogido con una coleta y casi siempre, los fin de semanas, lo lleva suelto. Los días que voy a clase, va en chándal y los días que no hay colegio, con ropa suelta.

Tiene un carácter fuerte, pero es muy simpática y siempre su cara suele estar pintada con una sonrisa.

Mi madre es una mujer inteligente y generosa, siempre está dispuesta a arreglar algún problema y ayudar a los demás. Por eso, hace fácilmente nuevos amigos y todos la respetamos y ella a nosotros. Yo creo que es buena madre.

miércoles, 12 de diciembre de 2012

EXAMEN LENGUA: Artículo de opinión 3



 Golpes y patadas como diversión

Son de Madrid y se hacen llamar 'Dickstroyers. Se dedican, como los Jackass estadounidenses, a hacer tonterías. Los Dickstroyers, organizan quedadas para golpear y reírse de los golpeados. Una rara manera de divertirse.
Chico haciendo una patada voladora.

 Los Dickstroyers organizan quedadas para golpear y reírse de los golpeados. Una rara manera de divertirse. Esta diversión dispone todo tipo de caídas, golpes y patadas. Según ellos, los golpes más divertidos son: atar con una cuerda los pies de 2 chicos/as a un coche y que el coche arranque y se los lleven arrastrando, y las patadas altas en la cara.

Mi opinión es que estos adolescentes no son conscientes de lo que están haciendo, y que arriesgan sus vidas para solo para divertirse, hay otras maneras, pero eligen esa. Si fuera yo la madre de esos chavales/as, les tendría prohibido hacer esas burradas.

mirad en esta página el vídeo:  noticias cuatro

EXAMEN LENGUA: Biografía de Gloria Fuertes


Gloria Fuertes

Gloria fuertes nace en Madrid (28 de Julio de 1917) y comienza a escribir casi siendo una niña. A los 15 años queda huérfana y comienza a trabajar, lo hace en diferentes oficios, hasta que pasa "de la oficina de hacer cuentas a una redacción para hacer cuentos". Cursa estudios de biblioteconomía e inglés. Ha dirigido una Biblioteca Pública, ha sido profesora en la Universidad de Buchnell, Pennsylbania (Estados Unidos), y ha impartido clases en diferentes lugares.

Las obras de Gloria Fuertes las conocen pequeños y grandes. A los niños les ha dedicado una parte importante de la misma (15 libros de poesía, 5 obras de teatro y algunos cuentos), cosa no habitual en los autores españoles. Toda su obra tiene una característica muy peculiar: anular el humor y la ternura.

Murió en 1998 por culpa de cáncer de pulmón.


 MI COMENTARIO

A mi me gusta mucho sus libros (que todos los que tengo los he heredado de parte de mi tía  Conchita),
sobre todo el de "Coleta la poeta".


lunes, 10 de diciembre de 2012

EL CANGREJO ESCRITOR (1)

 
LA LEYENDA DE KEISER 


Keiser era un emperador de Málaga que nadie ha conocido, pues este emperador tenía un gran tesoro muy valioso y todos intentaba quitárselo. Un día, le informaron que un ejército estaba dispuesto a arrebatarle el tesoro, así que lo escondió en un laberinto con bestias inmortales y varias pruebas para los valientes que se atrevan a entrar. Keiser se metió en una tumba en la que murió en el laberinto con el mapa del laberinto en la mano

Un buen día de verano de 2012, los hermanos Daniela y Javier, estaban aburridos en su casa, así que empezaron a investigar por internet y encontraron a Keiser que escondía un tesoro en Málaga. Ellos se interesaron mucho sobre este emperador, tanto que planearon buscar ese tesoro en Marbella.

Empezaron a buscar en mapa del tesoro, y lo encontraron en internet.
_ ¡Javier!, pincha ahí.
_ Aquí pone que en la calle Los periquitos hay cerca una colina con un túnel natural, como una madriguera, donde hay un laberinto al que nadie se ha atrevido a pasar.
No se Daniela, es que para encontrar un tesoro.... tenemos que cruzar un laberinto...
_ ¡Venga, será divertido! A lo mejor hasta nos hacemos famosos.
_ Bueno, vale.- Refunfuño Javier.
_ Mañana por la tarde saldremos.

Los dos bajaron corriendo la escalera porque su madre les llamó para cenar y se acostaron inquietos con ese pensamiento.

A la tarde del día siguiente, Javier y Daniela llenaron su mochila con agua, bocadillos, una linterna y un saco de dormir. Le dijeron a su madre que iban a dar una vuelta en bici y que se quedarían a dormir en casa de Álvaro.

Tras un largo recorrido llegaron la entrada del túnel, que no les costó encontrar. Avanzaron por él. Un camino complicado por su suelo empedrado y su estrechez. Tardaron un día completo en llegar al laberinto que se encontraba al final de un puente en una isla.

Avanzaron al oscuro y siniestro laberinto. Había muchas pruebas difíciles, pero las superaron.

Cuando llegaron al tesoro, metieron todo lo que pudieron en la mochila para obtener luego una recompensa en el museo de la ciudad. Pero tuvieron que pasar una noche horrible allí: los pequeños animales peludos y repugnantes les rodeaban, los ruidos terroríficos del espíritu de Keiser y sobre todo unos ojos rojos que les miraban sin parar.

Al alba, los dos hermanos consiguieron dar con la salida. Al fin pudieron escapar de ese horrible lugar y pedir ayuda para volver con su madre.

Una vez en la ciudad consiguieron una gran recompensa por las monedas y joyas conseguidas.

Solo queda una sola pregunta que nunca podremos resolver.
¿Le gustó a Keiser que cogieran su tesoro? O ¿se quedó más tranquilo sabiendo que nunca más se tendrá que preocupar por el tesoro?

MATEMÁTICAS

Tm 4:
 He puesto este vídeo para que la gente sepa hacer los criterios de divisibilidad por 1 y X, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 y 11:





Tm 5:
Otra manera de multiplicar. Es curiosa,pero probadlo:


Así lo hacían los mayas.

LA LETRA PROHIBIDA (1) (m)

Había llegado el día uno del doce. Hacía día  soleado.  A pesar de que se acercaba el invierno, el sol resplandecía y bañaba con su luz radiante aquella tierra que tres de sus habitantes iban a abandonar en busca de un nuevo planeta. ¡Cuánta gente no logró  conciliar el sueño durante la noche que precedió  a  ese día tan deseado!

martes, 4 de diciembre de 2012

ARTÍCULO DE OPINIÓN: Lengua Escritura 2

UNA MUJER CON UN BEBÉ 
QUE NO ERA SUYO.

  Una mujer fue sorprendida al intentar salir del Hospital Materno Infantil con un bebé que no era suyo.

 Ocurrió en la mañana del pasado viernes, cuando, al parecer, una joven llegó en ambulancia a urgencias del centro sanitario para ser asistida por un médico, ya que había dado a luz fuera del hospital. 

 En el servicio de admisión detectaron que la chica había dado una identidad falsa, por lo que avisaron a la policía. Ella salía con un bebé en brazos, la policía averiguó que no era suyo y están todavía intentando ver de quién es el niño.

Estos sucesos se tienen que evitar, esa mujer podría hacer cualquier crueldad con el pequeño.   
Cada año, en el mundo mueren millones de niños por maltrato, esto se tiene que evitar: hay que mantener los niños más vigilados, tienen que evitar que hablen con desconocidos,  evitemos que queden con amigos conocidos solo por internet... ect, ect.



domingo, 2 de diciembre de 2012

MIS COSAS

Estos son algunos vídeos que me gustan:







video





INICIACIÓN A LA FOTOGRAFÍA

En clase, nos hemos propuesto a aprender hacer fotos. Estamos empezando con fotos sencillas; tenemos que hacer una fotografía a una parte de un objeto que nos guste o un animal. Esta es mi foto:

Es una falsa pimienta que tengo y se
le ha enrredado una enrredadera.
Este árbol tiene 11 años.
Elijo esta foto porque me gusta la naturaleza
y este árbol está al lado de
un estanque con 3 tortugas
y muchas ranas.

jueves, 29 de noviembre de 2012

LOS JUGLARES

Un juglar era un artista del entretenimiento en la Europa Medieval, dotado para tocar instrumentos musicales, cantar, contar historias o leyendas.

 Aquí tenéis unas imágenes de juglares:



INFORMACIÓN SACADA DE: La wikipedia
IMÁGENES SACADAS DE: Google imágenes.

LENGUA LITERARURA: La lírica


A ti hija

Hoy, al verte salir tan hermosa
y hecha toda una mujer,
he querido recordar,
cuando dentro de mi te llevé.

Con cuanto amor y ternura
mi vientre acariciaba,
para darte calor de madre
y que te sintieras amada.

Hoy, ya puedes tu, mi niña
ser madre también
y llevar en tus entrañas,
la vida de otro ser.

A Dios le pido en mis plegarias
que te conceda ese don
de ser madre algún día
como lo he sido yo.

CUANDO LAS HOJAS CAEN
Cuando las hojas caen
y la lluvia toca su suave piel
ahí estarás esperándome como siempre.

Aun que este muy lejos de ti
y el dolor aya venido a mi vida
lo único que se es que te ame.

LA LÍRICA

La lírica es el conjunto de las obras escritas en verso en las que los poetas expresan sus sentimientos o sus pensamientos.
 La lírica tradicional es el conjunto de poemas anónimas que el pueblo cantaba. Son composiciones sencillas que se han transmitido oralmente. Las cancioncillas líricas tradicionales pueden ser de amor, de trabajo, de fiesta....

DICTADO DE LENGUA

*HEFESTO*
-Dios del fuego y de la metalurgia-

Hefesto era hijo de Zeus y Hera, así que tenía que ser un digno sucesor de dos dioses tan importantes, pero al nacer  mostró que tenía una deformidad en sus piernas, demasiado débiles y torcidas. Enfadados, sus padres lo arrojaron de Olimpo y Hefesto cayó en la isla de Lemnos donde creció. Es cierto que sus eran frágiles y feas, pero sus brazos eran muy fuertes porque  este dios pasaba los días trabajando en una fragua donde, ayudando por el fuego, doblaba el hierro o cualquier otro metal y lo convertía en una obra de arte. 


miércoles, 28 de noviembre de 2012

ATENCIÓN EDUCATIVA: Privacidad en internet

En clase, los que no tienen religión, tenemos atención educativa y hacemos una serie de trabajos en el blog, y esta vez teníamos que ver unos vídeos de la privacidad en internet, los riesgos de internet, .... ect, ect. Ahora tenemos que comentar los vídeos, y esta es mis opinión:


Estoy pensando que debo tapar la cámara del ordenador, no colgar vídeos ni fotos mías en internet, no dar a cualquier persona mi correo electrónico fácilmente, que no sea nadie que yo no conozca en persona mi amigo de internet, no debo dar datos personales, tengo que cambiar cada mes la contraseña de mi correo electrónico... ect, ect.

CONOCIMIENTO: LA SALUD

LA TOMA DE ALGUNAS CONSTANTES VITALES


Las constantes vitales, como el pulso o la temperatura corporal ayudan al médico a valorar el estado de un paciente. Es conveniente aprender a tomar estas constantes.

EL PULSO

  • El pulso es la dilatación de las arterias cuando pasa por ellas la sangre impulsada por el corazón. Cada pulsación equivale a una contracción del ventrículo izquierdo. El pulso se puede tomar en varios lugares del cuerpo, aunque los más sencillos son la garganta y la muñeca.
  1.  Palpa una arteria con los dedos índice y medio.
  2. No ejerzas una presión excesiva. 
  3. Controla el pulso durante 10 segundos usando el reloj.
  4. Multiplica el valor que  hayas obtenido por 6. Te dará el número de pulsaciones por minuto.
  5.  


    LA TEMPERATURA CORPORAL
  • El valor normal de la temperatura corporal está entre 36,5 grados y 37 grados. Cuando es más alta, hablamos de fiebre. Suele indicar que existe una infección.
  1. Desinfecta el termómetro con alcohol u otro desinfectante.
  2. Haz bajar la columna líquida por debajo de 35 grados agitando el termómetro por su extremo superior.
  3. Coloca el termómetro bajo la axila, procurando que el bulbo esté totalmente en contacto con la piel.
  4. Espera entre tres y cinco minutos, retira el termómetro y lee la temperatura.
  5. Desinfecta el termómetro de nuevo.





martes, 27 de noviembre de 2012

EL ARTÍLULO DE OPINIÓN: Lengua, Escritura

FÍGARO Y SUS UTENSILIOS

La cacatúa Goffiniana, llamada Fígaro, y que vive en cautiverio cerca de Viena, fue filmada en plena faena por investigadores de las universidades de Viena y de Oxford, que publican hoy su estudio en "Current Biology". Esta crea sus propios utensilios para alcanzar objetos fuera de su alcance, una habilidad sin precedentes en su especie.


Los investigadores empezaron a estudiar a Fígaro después de observarla jugando con una pequeña piedra que cayó del otro lado de su jaula y tras varios intentos frustrados por alcanzarla con sus garras buscó un palo e intentó rescatarla.
Cuando los científicos sustituyeron a la piedra por una nuez, Fígaro arrancó una astilla del travesaño de madera de su jaula y tras darle la medida exacta la empleó para hacerse de ella.

Creo nos sorprendió que utilizara una herramienta así para su especie. 

 Los científicos están impactados porque no sólo utiliza herramientas para alcanzar objetos sino que ella misma las fabrica.


información extraida de: 
http://noticierostelevisa.esmas.com/especiales/521717/figaro-cacatua-fabrica-propios-utensilios/







UNA MUJER CON UN BEBÉ 
QUE NO ERA SUYO.

  Una mujer fue sorprendida al intentar salir del Hospital Materno Infantil con un bebé que no era suyo.

 Ocurrió en la mañana del pasado viernes, cuando, al parecer, una joven llegó en ambulancia a urgencias del centro sanitario para ser asistida por un médico, ya que había dado a luz fuera del hospital. 

 En el servicio de admisión detectaron que la chica había dado una identidad falsa, por lo que avisaron a la policía. Ella salía con un bebé en brazos, la policía averiguó que no era suyo y están todavía intentando ver de quién es el niño.

Estos sucesos se tienen que evitar, esa mujer podría hacer cualquier crueldad con el pequeño.   
Cada año, en el mundo mueren millones de niños por maltrato, esto se tiene que evitar: hay que mantener los niños más vigilados, tienen que evitar que hablen con desconocidos,  evitemos que queden con amigos conocidos solo por internet... ect, ect.


lunes, 26 de noviembre de 2012

LENGUA: La tilde en los monosílabos.

Los monosílabos son las palabras que solo tienen una sílaba. Por ejemplo: a, por.

Como norma general, las palabras monosílabas no llevan tilde. Sin embargo, algunos monosílabos llevan tilde para diferenciarse de otra palabra que tiene la misma forma, pero si posee un significado diferente. Por ejemplo: las palabras mí  y mi


TABLA DE LOS MONOSÍLABOS



MONOSÍLABOS CON TILDE
MONOSÍLABOS SIN TILDE
Pronombre: A mí me gusta.
Mi
Posesivo: Mi madre es inglesa.
Pronombre: Tú eres alta.
Tu
Posesivo: Tu libro es el rojo.
Él
Pronombre: Él es de Chile
El
Artículo: El gato está aquí.
Sustantivo: ¿Quieres un té?
Te
Pronombre: ¿Te gusta el arroz?
Adverbio: Sí, yo voy.
Pronombre: Ella piensa en sí misma.
Si
Conjugación: Si quieres voy contigo
Forma del verbo saber: Yo sé
tocar el violín.
Se
Pronombre: Se levanta ahora
Forma del verbo dar: Dile
que dé las gracias
De
Preposición: La casa de Jaime.

viernes, 23 de noviembre de 2012

Las drogas.

Hoy en clase,hemos hecho un trabajo en grupo sobre el consumo de las drogas:


1.Describe los efectos principales de las drogas.

 Inquietud,agitación,temblores,insomnio,problemas digestivos...


2.Escribe un eslogan,o frase para convencer a la población respecto a las drogas.
La droga adicta y acaba con tu vida

3.Localiza un vídeo sobre el consumo de la droga.





4.Haz un dibujo sobre las drogas.







5.Localiza un gráfico sobre le consumo de drogas en España.










6.Busca en wikipedia los datos.




El uso recreativo de drogas es el uso de drogas psicoactivas con finalidades que no son médicas ni terapéuticas. Dicho uso suele ser polémico, sobre todo cuando se trata del consumo de drogas cuyo manejo se considera delictivo. Puede superponerse con otros usos, tales como: médicos (incluyendo auto-medicación), mejora del desempeño y enteogénico (espiritual). Por lo tanto, clasificar con precisión un caso particular de uso recreativo de drogas puede resultar complicado. Se consideran comunmente susceptibles de uso recreativo el alcohol, el tabaco y las drogas incluidas en la lista de la Convención Única sobre Estupefacientes de la ONU. El hecho de que el consumo de cafeína pueda ser recreativo se pasa, a menudo, por alto.




viernes, 9 de noviembre de 2012

miércoles, 7 de noviembre de 2012

Trabajo de plástica (El Grito)


Todos los alumnos de la clase hemos intentado hacer el cuadro: El Grito.


También hemos visto este video que nos ha gustado mucho...